Bases y Condiciones

Art. 1º — Organización

La Hackathon EduTech 2026 es organizada por el IES 9-023 de Maipú y el IES Tomás Alva Edison, instituciones de educación superior de gestión estatal y privada de la provincia de Mendoza. Se trata de un evento educativo, colaborativo e intensivo que busca promover el diseño de soluciones innovadoras para problemáticas reales de la educación, articulando miradas pedagógicas, técnicas, tecnológicas, comunicacionales y creativas. Es también una experiencia de aprendizaje colectivo, intercambio entre perfiles diversos, producción de ideas, desarrollo de propuestas y presentación ante jurado. Retoma el espíritu colaborativo de la edición anterior y lo proyecta en una versión más clara, más abierta y más orientada a desafíos actuales del campo educativo.

El evento cuenta con el aval de la Dirección General de Escuelas (DGE) y se enmarca en la Ley de Educación Nacional N.° 26.206 y la normativa provincial vigente para el nivel superior.

Art. 2º — Denominación y edición

El evento se denomina Hackathon EduTech Mendoza 2026 – 2.ª edición. Se desarrollará en la ciudad de Maipú, Mendoza, e incluirá una instancia virtual previa y dos jornadas presenciales:

• Miércoles 26 de agosto de 2026: actividad virtual previa.
• Viernes 28 de agosto de 2026: primera jornada presencial.
• Sábado 29 de agosto de 2026: segunda jornada presencial, evaluación, presentación final de equipos seleccionados, premiación y cierre.

Art. 3º — Objetivos del evento

El evento tiene como objetivo estimular en las y los participantes la capacidad de identificar desafíos actuales de la educación y diseñar soluciones con base tecnológica que sean pertinentes, creativas y con posibilidades reales de aplicación. A la vez, busca fortalecer competencias como el trabajo colaborativo, la comunicación, el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la innovación.

Art. 4º — Temática

La Hackathon EduTech Mendoza 2026 trabajará sobre una temática transversal única: la innovación y tecnologías digitales aplicadas a la resolución de desafíos educativos actuales de la educación.

Todas las propuestas deberán partir de una problemática o necesidad vinculada al campo educativo y ofrecer una respuesta con base tecnológica, pertinente, creativa y con posibilidades reales de aplicación.

Art. 5º — Participantes: perfil habilitado

Podrán participar en los equipos:

• Estudiantes regulares de Tecnicaturas Superiores, Profesorados y otras carreras de nivel superior de las instituciones organizadoras y de otras instituciones de nivel superior invitadas.
• Docentes, técnicos y personal de apoyo de las instituciones participantes, en carácter de integrantes de equipo (1 integrante egresado como máximo por equipo).

No podrán participar equipos conformados exclusivamente por profesionales egresados. La participación será libre, gratuita y voluntaria.

Podrán participar como mentores: docentes, técnicos, profesionales, especialistas y/o referentes de las temáticas abordadas por los equipos.

Art. 6º — Conformación de equipos

Cada equipo estará integrado por 5 (cinco) integrantes, con la siguiente composición:

La suma de ambos perfiles da siempre 5 integrantes (2 + 3 o 3 + 2). Se admite 1 integrante egresado como máximo por equipo, conforme al Art. 5º.

Los participantes podrán inscribirse tanto de forma individual como grupal, según lo determine la organización en el formulario de inscripción. La organización conformará los grupos respetando la composición requerida: equipos diversos e interdisciplinarios, combinando en la medida de lo posible perfiles pedagógicos, técnicos, tecnológicos, comunicacionales, creativos u otros afines, para enriquecer el abordaje de las problemáticas y fortalecer la calidad de las propuestas.

Art. 7º — Inscripción

La inscripción será gratuita y se realizará a través del formulario oficial del evento, que será comunicado oportunamente por la organización. Cada participante deberá completar los datos requeridos para formalizar su participación en la Hackathon.

Art. 8º — Dinámica del evento

La Hackathon se desarrollará en tres momentos:

• Actividad virtual previa: espacio de presentación general, encuadre metodológico y socialización de las bases y condiciones, a cargo de la facilitadora estratégica Celina Páez.
• Primera jornada presencial — viernes 28 de agosto: apertura institucional, reunión de equipos al inicio del evento, introducción a la metodología de trabajo, comienzo del proceso de ideación y taller de pitch.
• Segunda jornada presencial — sábado 29 de agosto: continuidad del trabajo en equipos, acompañamiento de mentores, evaluación de propuestas, selección de equipos finalistas, pitch final, premiación y cierre.

Durante el evento, los equipos contarán con acompañamiento de mentores técnicos y pedagógicos. El jurado intervendrá formalmente en el proceso de evaluación desde la jornada del viernes y continuará su trabajo durante el sábado.

Art. 9º — Entregables

No se establece un único formato de solución. Cada equipo podrá presentar la propuesta que considere más adecuada para responder a la temática general planteada por la Hackathon. A modo orientativo, podrán desarrollarse aplicaciones, prototipos, mockups, recursos digitales, propuestas metodológicas, modelos de gestión, campañas, dispositivos, estrategias o combinaciones de estos formatos.

La propuesta deberá mostrar con claridad qué problemática educativa aborda, cuál es la respuesta tecnológica que propone y qué posibilidades reales tiene de aplicación.

Cada equipo deberá entregar, antes de las 14:00 hs. del sábado 29 de agosto por correo electrónico oficial:

• Prototipo funcional, mockup navegable o propuesta documentada de la solución, en el formato que el equipo elija.
• Descripción del problema abordado y justificación pedagógica de la solución (máx. 1 carilla o equivalente en formato digital).
• Materiales de apoyo para la presentación oral (slides, demo, video o similar).

Art. 10º — Selección de equipos finalistas y presentación final

Durante la segunda jornada del evento, el jurado evaluará las propuestas presentadas por todos los equipos participantes y seleccionará 10 equipos finalistas, que serán los que accederán a la instancia de pitch final.

Cada uno de los 10 equipos finalistas contará con:

• 3 minutos para realizar su pitch.
• Hasta 3 minutos para responder preguntas del jurado.

El tiempo será controlado por la organización. Todos los integrantes del equipo deberán estar presentes al momento de la presentación final, salvo situaciones excepcionales debidamente justificadas.

Art. 11º — Criterios de evaluación

El jurado estará integrado por perfiles generales vinculados a educación, tecnología, innovación, comunicación, gestión, vinculación institucional y desarrollo de proyectos.

El mismo evaluará las presentaciones a partir de criterios generales que serán comunicados por la organización. Entre ellos, se contemplarán especialmente los siguientes aspectos:

• Identificación del problema e innovación. Capacidad para reconocer una problemática educativa relevante y proponer una solución original y pertinente.
• Viabilidad pedagógica y técnica. Coherencia entre el problema detectado, la propuesta desarrollada y sus posibilidades reales de implementación.
• Presentación oral. Claridad, síntesis, calidad de la comunicación y solidez de la exposición en la instancia final.
• Proceso colaborativo. Trabajo en equipo, articulación entre perfiles diversos, organización del proceso y construcción conjunta de la propuesta.

La rúbrica de evaluación específica y la asignación de puntajes son definidas y comunicadas por la organización: se detallan en el Anexo II de este documento. Las decisiones del jurado son definitivas e inapelables. El jurado podrá otorgar menciones especiales a criterio propio.

Art. 12º — Premios y reconocimientos

La propuesta formativa fue avalada y autorizada por la Dirección de Educación Superior (DGE) para su dictado en el ciclo lectivo 2026. Todas las personas participantes recibirán una certificación por su participación en la Hackathon EduTech 2026, de acuerdo con el siguiente esquema:

• Docentes del sistema educativo provincial (niveles secundario y superior), directivos y supervisores: certificación con aval de la Dirección General de Escuelas (DGE).
• Profesionales que ejercen o desean ejercer la docencia sin título de profesor: certificación con aval de la DGE, acreditando título profesional e interés en la formación para roles educativos.
• Egresados técnicos y estudiantes avanzados de tecnicaturas superiores afines: certificación con aval de la DGE.
• Estudiantes de profesorados: certificación con aval de la DGE, siendo estudiante regular de un profesorado de Nivel Superior de Mendoza y teniendo aprobadas al menos el 50 % de las asignaturas del plan de estudios al momento de la inscripción.
• Mentores y demás perfiles: certificación emitida por los IES organizadores (IES 9-023 e IES Tomás Alva Edison).

Las cuatro primeras categorías son los destinatarios que enumera la Resolución N.º 0180/2026 de la Dirección de Educación Superior y, en consecuencia, acceden al puntaje que la resolución otorga. El puntaje alcanza tanto a perfiles docentes como técnicos, no solamente a docentes en actividad.

La Resolución N.º 0180/2026 aprueba el curso N.º 7812 «Hackathon EduTech Mendoza — Innovación y Tecnologías Digitales aplicadas a la Educación», presentado por el IES 9-023, con una duración de 2 horas presenciales y 10 no presenciales en modalidad combinada. Tiene vigencia de dos años desde su emisión y fue comunicada a las Juntas Calificadoras de Méritos para que el antecedente pueda computarse.

El puntaje no es automático por asistir. Para acceder a la certificación con puntaje, la resolución exige: 80 % de asistencia y participación efectiva en la actividad virtual previa y en ambas jornadas presenciales; entrega en tiempo y forma del prototipo o propuesta documentada del equipo; y participación en la instancia de presentación final (pitch).

Para estudiantes de profesorados y de tecnicaturas, la participación puede computar además como Práctica Profesionalizante, conforme la conducción de cada IES.

Los equipos seleccionados finalistas y el equipo ganador recibirán distinciones especiales. Los premios específicos serán comunicados oportunamente por los canales oficiales del evento.

Art. 13º — Propiedad de los proyectos

Los prototipos, soluciones y propuestas producidas durante el evento son propiedad de los equipos que los desarrollaron. La organización podrá difundir los proyectos con fines académicos, institucionales y de comunicación, con mención expresa de sus autores. No existe cesión de derechos a favor de la organización.

Art. 14º — Código de convivencia

El hackathon es un espacio de aprendizaje colaborativo y de convivencia respetuosa. No se tolerará ninguna forma de discriminación, violencia, acoso o conducta que obstaculice la participación plena de cualquier persona. La organización podrá excluir del evento a quienes incumplan estas condiciones.

Se espera de todas y todos los participantes una actitud de cuidado del espacio, del tiempo compartido, del trabajo colectivo y de la diversidad de perfiles que forman parte de la experiencia.

Art. 15º — Uso de imagen y producciones

La inscripción y participación en el evento implican la autorización para el registro fotográfico, audiovisual y comunicacional de las actividades con fines institucionales y de difusión no comercial, salvo manifestación expresa en contrario por parte de la persona participante.

Art. 16º — Disposiciones generales

• La participación implica la aceptación plena de las presentes bases y condiciones.
• La organización se reserva el derecho de modificar fechas, sedes o condiciones por razones de fuerza mayor, comunicando los cambios con la mayor anticipación posible.
• Toda situación no prevista en estas bases será resuelta por la comisión organizadora, cuya decisión será definitiva.